BALADA DE OTOÑO

Estamos cocinando.

Ya ha comenzado el curso de cocina, seguro que todo estará delicioso. En la Wiki pondremos nuestras recetas. Aprenderemos mucho sobre la alimentación saludable.

VOLVEMOS AL COLE

Es hora de ir preparando el material, ¿Servirá el del curso pasado? Un trocito de lápiz, una goma casi gastada, falta el color rojo... Tenemos tiempo de comprobarlo. Si no se te olvidó la toalla para ir a la playa, que no se te olviden los colores para ir al cole.

LEE EN VERANO

El verano ya llegó. Es un buen momento para leer en cualquier lugar. Disfruta un buen libro en la piscina, en la playa, en las tardes de siesta o tomando el fresquito debajo de una farola. ¡Feliz verano!

SEMANA CULTURAL Y DIA DEL LIBRO

Participa los días 28, 29 de ABRIL y 5, 6 de MAYO DE 2011, en la II semana cultural y día del libro.
Consulta las actividades en nuestro portal web 4aldeas .

PROPUESTA CREATIVA QUINCENAL

Para esta semana, proponemos dos actividades, a elegir una, o las dos si se quiere:
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1.- Completar la siguiente TRAMA NARRATIVA MISTERIOSA (la extensión dependerá de cada nivel, pongamos 6 u 8 lineas en 1º ciclo (se puede simplificar), medio folio para 2º ciclo y un folio para 3º ciclo:
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Una mujer vivía...
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Una noche...
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Entonces se acercó...
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y les dijo que...
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ellos...
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Luego comenzó a llorar durante...
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de repente...
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y con un grito...


2.- Reescribir el poema "La vaca estudiosa" de María Elena Walsh, cambiando la última palabra de cada verso pero de forma que se mantenga la rima en todos los pareados:

La vaca estudiosa

María Elena Walsh

Había una vez una vaca

en la Quebrada de Humahuaca.

Como era muy vieja, muy vieja,

estaba sorda de una oreja.

Y a pesar de que ya era abuela

un día quiso ir a la escuela.

Se puso unos zapatos rojos,

guantes de tul y un par de anteojos.

La vio la maestra asustada

y dijo: --Estas equivocada.

Y la vaca le respondió:

--¿Por qué no puedo estudiar yo?

La vaca, vestida de blanco,

se acomodó en el primer banco.

Los chicos tirábamos tiza

y nos moríamos de risa.

La gente se fue muy curiosa

a ver a la vaca estudiosa.

La gente llegaba en camiones,

en bicicletas y en aviones.

Y como el bochinche aumentaba

en la escuela nadie estudiaba.

La vaca, de pie en un rincón,

rumiaba sola la lección.

Un día toditos los chicos

se convirtieron en borricos.

Y en ese lugar de Humahuaca

la única sabia fue la vaca.

IMÁGENES POÉTICAS

Escribe un poema sin rima inventando imágenes (comparaciones):

Las nubes son deseos de algodón,

La luna es un barco sin remos,

Las casas son…

La lluvia es...

Los árboles son…

…

REFRANES QUE RIMAN

Completa estos refranes, inventándote un final distinto al habitual y conocido, de manera que rimen las dos partes y se forme un pareado:

Ejemplos:

- Hay más refranes / que panes.

- El que se fue a Sevilla / perdió su silla.

- Dime con quien andas…

-Quien mucho abarca…

-Siembra viento…

-A mal tiempo…

-Quien mal anda…

-La palabra es de plata…

-No es tan fiero el león…

-Juan Palomo: yo me lo guiso y yo...

-En casa del herrero…

Fondo lector.

En la página leoloqueveo encontramos este enlace llamado fondo lector del CEP PRIEGO MONTILLA, en él se ofrece una serie de actividades para trabajar la comprensión lectora de una forma muy lúdica. Su autor es Mariano Vindel, maestro de educación primaria y experto en informática educactiva.
Es un programa que se puede descargar o ejecutar en el navegador, nos ofrece las siguientes opciones:

- Jugar nivel básico e intermedio
- Jugar nivel avanzado
- Como jugar
- Añadir ejercicios
- Descargar

En el nivel básico e intermedio nos propone ordenar las palabras de una frase, ordenar una secuencia de frases, contestar a preguntas de una lectura...

En el nivel avanzado, aparecen actividades de palabras polisémicas, señalar el significado de una frase hecha, refranes...

ORTOGRAFÍA NATURAL

El CEP PRIEGO MONTILLA nos envía el acceso al programa de Ortografía natural de José Bustillo Rendón, premiado en el certamen de materiales educativos que anualmente convoca el ITE (Instituto de Tecnología Educativa).

Es un programa interactivo ejecutable con el navegador que permite trabajar de forma lúdica las principales dificultades ortográficas (c-z-qu, r-rr, m antes de p y b, j-g, repaso...).

Nos ofrece la posibilidad de realizar actividades diferentes de cada una de estas dificultades:

1. Completar palabras con una sílaba.
2. Formar palabras con sus sílabas.
3. Formar palabras letra a letra.
4. Adivinanzas.
5. Dictado en el laberinto.
6. Palabras derivadas.
7. Formación de frases.
8. Completar textos con palabras.
9. Sudoku de palabras.
10. Secuencia de palabras.

Dispone de una Guía de uso y de una Zona del profesorado, donde podemos acceder a material complementario o personalizar las actividades. También podemos descargarnos una imagen del programa (iso) para poder usarlo sin necesidad de conexión a internet, en la página inicial que es ésta:

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2010/ortografia_natural/actividades/menu.html

Sin duda un excelente recurso para trabajar la ortografía en los microportátiles o la PDI.

SEGUIDILLAS DE AMORES

Aunque el verdadero santo del enamoramiento no San Valentín, que es un invento de los grandes almacenes para vender, sino San Antonio, hoy te proponemos que escribas una o varias seguidillas de tema amoroso.

La seguidilla es una estrofa, de cuatro versos, los impares heptasílabos (de 7 sílabas) y los pares pentasílabos (de 5), que riman entre sí en asonante. Son por tanto de arte menor y muy fáciles de escribir.

Para enterarte mejor de lo que son las seguidillas y como se cantan y bailan en todo el territorio español, entra en este artículo:

http://es.wikipedia.org/wiki/Seguidilla_(m%C3%BAsica)

Aquí tienes un ejemplo de letra:

Seguidillas son guindas

Guindas son flores (3)

Guindas son flores.

Guindas son flores

Palillos de retama

Son mis amores..

Que como está usted.....

Para servir a usted

Y usted como está

Para servir acá

Aunque se que me caigo

No llego al suelo (3)

No llego al suelo

No llego al suelo

Que me lleva la pompa

de tu sombrero

Que como está usted...

Seguidillas boleras

Van por la calle (3)

como son chiquititas

no las ve nadie.

Que como está usted...

Para coger el esquema lo mejor es escuchar algunas, como las de estos videos:

LAS LETRAS NOS AYUDAN

Se pueden escribir pequeñas historias jugando con las letras. Por ejemplo, podemos escribir un cuento usando palabras con "ge" "gi", palabras con "ce" "ci"...
También podemos escribir un texto en el que cada palabra siga el orden del abecedario,por ejemplo: América busca colores de España...
Después de tener las palabras ordenadas podemos incluir otras para que el texto tenga sentido.

SE BUSCA

Vamos a describir a una persona o a un personaje conocido. Para ello usaremos adjetivos diciendo como es su físico y su carácter, cuando lo tengamos claro, haremos un cartel con la leyenda "SE BUSCA". ¡Será muy divertido si intentamos descubrirlo!